河南科技报朱胜利通讯员钱红丽/文陈娜/图
面对当前疫情防控严峻复杂的形势，为确保师生生命和健康安全，年3月29日中午，新密市金凤路小学组织开展3月份疫情防控应急演练，有效应对、处置可能出现的新冠肺炎聚集性事件，提高各部门间的协调合作，强化班级内新冠疫情防范和应急处置能力。
为切实做好本次疫情防控应急演练，学校于3月28日19点组织召开疫情防控应急演练线上视频筹备会。会上李校长要求全体成员要认清当前形势，提高思想站位，把疫情演练当成实战来做，把每一个环节做好、做实、做细，进一步明确分工压实责任，做到人人有责、人人担责。并向大家详细解读了疫情防控应急演练方案，学校成立了由书记、校长李继红为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分为六个工作组：综合协调组、疫情监测组、救治处置组、对外联络组、消*防疫组、宣传教育组。
演练开始前，常务副校长张亚丽又再次强调此次演练的重要性和严肃性，并详细安排了此次应急演练细节、过程，明确每个人员的分工与职责。此次演练重点进行五个场景的演练。首先是“学生”进校时在大门口测温异常的处置流程：学生间隔一米有序入校，在测温通道处，发现疑似体温异常的学生立即叫停，并由校医带到临时隔离点，详情询问学生十四天健康追踪情况等相关信息，做好学生信息登记，班主任及时通知家长，医院发热门诊。接着演练学生在课堂上体温异常处置流程：老师正在讲课，有同学报告身体不舒服，老师马上用额温仪对学生测温，确认发热。老师将学生带出教室，并打电话向校医报告，校医立即赶到教室将该同学带到隔离室（注意保持1米以上距离）。按规定路线到达隔离室再次测量体温，体温仍然异常，工作人员记录，并立即报告向学校领导报告详细情况。校领导立刻通知工作人员到该班封锁教室、消*、转移至备用教室。同时向上级主管部门、疫情防控中心报告，并及时通知家长。
接下来又进行了三个场景的演练：上班时间，校内教职工发现发烧、咳嗽情况；上课期间，学生被确定为无症状感染者的密切接触者；医院核酸检测初筛为阳性。最后，学校疫情防疫主管领导张校长对本次演练进行点评，并对改进演练方案提出意见和建议。
通过本次演练，学校进一步规范了疫情防控工作中应急事件的处置和报告流程，提高了全校师生应对疫情的防范意识和处理能力，为学校疫情防控工作打下扎实基础，为全校师生的生命和健康安全筑起了一道钢铁长城。